素质教育条件下，图书馆建设的几点思考 论文发表网__墨水学术,论(2)

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学和课堂第一线，了解学生对不同知识的需求，有针对性地提供有关书刊资料，认真做好参考咨询工作。这不仅是为学生服务工作的组成部分，而且也是发挥学校图书馆书刊资料的使用价值以及为教学、教研服务工作深入发展的重要标志。特别是在全面推行素质教育的过程中，学校图书馆加强参考咨询工作，开展文献检索和情报服务，更具有其重要的意义。
　　二、从各个方面有效地发挥图书馆的作用，提高学生素质。
　　第一，培养学生的兴趣，让学生走进图书馆。
　　1、利用阅览室的黑板、幻灯机、学校的宣传栏、红领巾广播站、闭路电视，应用形象的画面和生动的语言来宣传介绍新书。
　　2、设立专门新书展览架，定期展出新书。
　　3、为学校的各类兴趣小组提供必要的图书。
　　4、结合节日、纪念日举办书籍展览和推荐图书。
　　5、经常搞专题介绍，如“神州七号遨游太空”、“探索海洋的秘密”、“改革开放30年”等等，来吸引学生，激发学生的兴趣。
　　第二，设立咨询台为师生解答工作、学习或查找方面遇到的困难，方便了师生。
　　第三，开展读书活动。我校图书馆定期开展各式各样的读书活动。
　　1、为了提高学生解决问题的能力，创造条件让学生带着问题到图书馆来，开展专题讨论会和智力竞赛活动。我们精心设计各种问题，使平时无人问津的书本成为学生争先借阅的对象，并从中找到答案。扩大了学生的知识面，提高了解决问题的能力。
　　2、为了使学生学到的知识得到巩固与发展，图书馆还设立了“学习园地”，经常举行“征文比赛”，可以指导学生模仿图书写“散文”、“诗歌”，通过看幻灯，看录像来延展故事情节，还可以指导学生写新书简介、宣传、读书心得体会、书评、书信等。并要求图文并茂，作艺术加工，使学生的聪明才智得到升华。
　　3、开展“比一比，看谁读的书最多。”读书竞赛获奖活动，激发了学生的读书热情，把学校的读书活动推向高潮。
　　第四，千方百计为教师提高教学质量创造条件。
　　1、定期收集整理各科各类教学研究参考书和有关资料，如图片、杂志、报纸等有价值的资料分门别类编制重组，使其具有导向性、实用性。协助教导处为教育教学提供第一手材料。如随时可以为地理教师找到“喀斯特地貌风光”“万里长城”的图片。为生物教师提供动、植物标本，为语文教师教古诗找出“蜀道”“阿房宫”等图片和有关资料。这样直观、形象的教学，激发了学生的兴趣，加深了学生的印象。
　　2、为教师撰写各类教学经验总结、论文提供资料。
　　三、加强创新研究，不断拓展和提升图书馆的服务功能。
　　创新是人类活动中的一种普遍行为，存在于人类生活的每一个领域中，因而在管理活动的每个环节和每项职能中都普遍地存在着创新的问题。著名管理学家彼得•杜拉克指出，管理学及其在实践中的一个重要进步是他们现在都包含人们的精神和创新。随着知识经济时代的来临，将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式，现代图书馆的管理也概莫能外，从一定意义上说，这也正是现代图书馆管理的本质所在。
　　管理创新总是不断以新的观念、新的措施和新的方法，使管理系统总体功能不断优化，保持一种最佳效果的状态。同时也创造条件引导系统环境向有利于管理系统的方向发展。从我国图书馆目前的情况来看，管理创新的关键是观念的转变，就是要将管理的重点放在对人的能力的开发、积极性的调动、创造性的激发上。在管理机制上，要使人们总能得到一个正确的、奋发向上的信号。优秀的图书馆领导者已成为图书馆行业的稀有资源，其作用具有不可交换性。
　　在知识日益发展、科学技术突飞猛进、信息市场竞争日趋激烈、我国体制转型期各类矛盾纷繁复杂的新世纪，图书馆单靠少数几个领导者的知识、能力和经验来进行决策极易

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