农医类论文：农业会计处理手段发展与农民教育研究__墨水学术,论(2)
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接网络会计时代的来临。我们应该不断提高会计人员的素质，加快会计核算软件的开发进程，最终走向与国际联网，为农业会计的国际接轨打下坚实基础。四、加速培养高素质的会计人才
会计人员应当树立创新意识，强化终身学习的理念。知识经济引起社会经济的巨大变化，对会计系统的许多方面产生影响，这时需要有高度适应力的会计人员，同时也需要他们的不断创新的意识和能力。知识淘汰速度加快，学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国民的共同目标，也是会计人员必须坚持的，只有这样才能跟上时代的步伐，适应工作的需要。改革教育和培训模式，建立面向知识经济的教育和培训模式，用新方式、新理念培养人才。农业院校和农业会计主管部门一方面要重视师资培养，定期开展继续教育和农业会计实训，加强农业会计教师师资队伍建设，另一方面课程设置应面对纷繁复杂的科技创新，加强外语、计算机、法律、金融等知识的系统教育，注重会计基本理论和会计实践能力，弱化专业界限，培养出专业基础扎实、适用能力强的会计人员。
五、提高农民素质是高素质会计人才的保证。
农业农村问题的根本是农民问题，农民既是农业农村发展的推动者，又是农业农村发展成果的承载者。只有大力提高农民素质、强化农民教育培训，才能为农业农村的持续发展提供人才支撑和永久动力。关键是要提高广大农民群众的整体素质，培养造就千百万有文化、懂技术、会经营的新型农民，充分发挥他们建设社会主义新农村的主体作用。巩固和加强农业基础地位要靠农民，保障农产品有效供给离不开农民。农民科学文化素质水平的高低，直接决定着社会主义新农村建设、农业现代化事业的成败。没有新农民，就没有新农村；没有农民素质的现代化，就没有农业和农村的现代化。这几年农民培训和教育工作已经成体系地展开：绿色证书工程、新型农民科技培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程，农村实用人才培养“百万中专生计划”等都取得了良好的效果；从国家到省市自治区直到地市县的农业广播电视学校，成为培养农村中等专业实用人才的主阵地。
五、结论
随着我国农业会计准则具体内容的进一步完善，以及农业会计电算化的深入推行，我国的农业会计问题将逐步得到解决，农业会计理论与农业会计实务将步入良胜循环的轨道，我国农业会计信息质量将大大提升，高质量会计规范指导下的会计实务将为期不远。
参考文献
[1]何德宏.对我国农业企业会计创新的思考[J]安徽农业科学,2005,(05).
[2]丁剑辉,徐璐璐.会计原则在农业企业会计中的运用[J]财会月刊,2006,(06).
[3]张心灵,王平心,张玲玲.制定我国农业企业会计准则相关问题的探讨[J]财政研究,
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