热点职称论文：某小学教学楼抗震性能鉴定__墨水学术,论文发表,发(3)

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; 现状结构    规范限值    现状结构    规范限值
1    M1    8.0    5.4    6.6    5.6
2    M1    8.0    5.6    6.6    5.8
3    M1    8.0    9.7    6.6    9.8
第二级鉴定：以上调查、检测数据表明，Ⅱ区结构单元整体性连接构造、易倒部件等均存在部分项目不符合第一级鉴定标准的要求，且一、二层横墙间距及房屋宽度均超过第一级鉴定限值的要求。根据检测数据并结合设计施工图，对楼层平均抗震能力指数进行计算，结果详见下表。数据表明，一、二层纵横墙的平均抗震能力指数均小于1.0，考虑构造影响系数后的楼层综合抗震能力指数更低。Ⅱ区结构单元综合抗震能力不符合鉴定标准的要求。
计算楼层    横墙平均抗震能力指数    纵墙平均抗震能力指数
1    0.63    0.80
2    0.66    0.84
⒉Ⅰ区结构单元抗震性能评估
    Ⅰ区结构单元仅在横向布置部分抗侧墙体，纵向无任何抗侧体系，钢筋砼柱及连系梁断面及配筋均严重不足，无法形成有效的抗侧体系。因此Ⅰ区结构单元根据结构体系布置直接评定为综合抗震能力不足。
五 结论与建议
本工程综合抗震能力不符合国家标准要求，大部分结构构件静力承载能力不足，其中钢筋砼结构构件尚存在较大的耐久性隐患。建议对以下项目进行处理：
⑴对Ⅰ区进行整体加固，对结构抗侧体系进行有效处理，如增设抗侧力构件等措施；
⑵Ⅱ区结构单元综合抗震能力不足，对抗侧墙采取措施进行处理，以提高抗震承载能力，同时对(6)轴构造柱采取适当加强措施，如扩大截面等；
⑶对预制板整体性连接构造、走廊栏板与墙体锚固等影响抗震性能的构造进行处理；
⑷静力承载能力不足的墙体、挑梁；
⑸钢筋砼柱、梁耐久性能整改，并采取有效措施避免或减缓墙体的风化和粉化；
⑹主体结构出现整体倾斜，建议定期进行变形观测，并加强对建筑周边场地的观察。
参考文献
[1]《建筑抗震鉴定标准》（GB 50023-95）
[2] 郑钧， 王建强，刘少华. 砌体结构房屋的质量检测与抗震鉴定，特种结构, 2009，（1），87-89+98
[3] 于微微，王琰. 浅谈砌体结构抗震鉴定中应注意的问题及其加固方法，黑龙江科技信息，2009，（1），261
[4] 吴武玄. 既有砖混预制板教学楼的抗震鉴定及分析，福建建筑，2009，（5），84+101-102

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