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摘要:城市公共空间的价值在于它是一种伸张公众权力的空间。权力形式是影响城市空间的“结构性元素”,权力造就了空间。城市公共空间的公众权利忽视现象一直存在。这可能出于该空间所有人的需求与品味,也可能出于设计师们“自娱自乐”的表现,还可能是出于社会公众长期以来的“生活惯性”(一种对个人权利缺失的忍让和默许)和淡薄的权利意识。但无论怎样,这种结果是危险的。

在动态活动区,缺失的设施主要有休憩空间的遮阳设施。静态休闲区的主要功能空间为休憩空间、戏水空间和交通空间。其中,休憩空间是最主要的空间属性。它以西侧的三个单元的小乔木与休息椅为主要内容。戏水空间主要在南侧的弧形石墙及其跌水部分,由于各方面的原因,这个区域反而成为最不留人的地方。交通空间的存在使得该区域内静中有动,但涌入的人群常常会降低此处的空间质量。相比之下,东侧的玫瑰园是人流量最小的地方,也是最安静的地方,这部分应该归属于观赏空间。在静态休闲区,缺失的设施主要有休息椅。其中戏水区的改造是设计的重点。中性办公区属于教会附属用房,因此不属于公共空间的涉及范围。美中不足的一点是该区域的标识设计不足,容易产生误解。
6种植分析
现状教堂用地内的种植主要有白杨树、古槐树、龙爪槐、大叶黄杨、梧桐树、月季花和观赏草地。其中,北侧和南侧的龙爪槐、古槐树以点状存在,北侧的白杨树和大叶黄杨以线状存在,南侧的白杨树、月季花和大叶黄杨以片状存在。草地主要分布在广场正门入口两侧,以及教堂东侧道路的两侧。据现场统计,龙爪槐共26棵,古槐树共4棵,而白杨树在30-40棵之间。

教堂广场南侧休息区内的龙爪槐 教堂南侧的玫瑰园
软质围墙界面
教堂原有的围墙拆除之后,设计师并没有将教堂赤裸裸的置于嘈杂的周遭环境之中,而是在教堂及广场南北两侧建立起两面“软质围墙界面”。这个界面在北侧表现为“乔木+低矮灌木”的形式,在南侧表现为“乔木-灌木-植被”的形式。“软质围墙界面”的出现,消减了教堂与周遭环境的冲突,也保持了内部环境的相对独立性,不失为一个两全其美的解法。其中,戏水区南侧和东侧区域,空间属性界定并不明确,因而使用频率不高,为了在静态区形成种植群密集效应,下一步的种植设计将以这个区域作为重点。
7铺装分析
教堂广场及道路以硬质铺装为主,主要是青石板、花岗岩、烧结砖和砂砾。现状铺装中存在的问题主要有三:一是广场铺装样式及色彩与教堂建筑身份有所偏差;二是通过铺装界定功能空间并不明确;三是由内向外的铺装序列感不强。在下接下来的铺装设计中,将以以上三个问题作为设计重点。值得一提的是,从广场西南角直行到达西北角的这段区域,在铺装上特别对待,进而形成从正门进入后的一个过渡空间,然后再经过主体广场到达教堂内部。
8考察总结
王府井天主东堂前广场及周边环境改造设计是兼具挑战性和设计乐趣的一个题目,它集文物保护、景观设计、宗教文化为一体,是对设计师整体把握能力的考验。通过现场考察与分析研究,在场地与环境、功能与空间、交通与流线、种植分析与铺装分析几个方面,指出了现状中公共空间景观的权利缺失与矛盾节点,并提出了相应的解决思路,即以人性化作为设计的出发点,进而还原公众的基本权利,创造一个富有活力的城市开放空间。
考察也是一个学习的过程。通过实地考察,也总结了一些优秀的设计手法。教堂前广场占地约1.12h㎡,改造前被围墙及临时建筑包围,路人极少感到它的存在。改造后整个广场向大街开放,成为街道空间的重要补充;原围墙大门被保留下来,既是对历史的记载和尊重,也成为街道与广场之间的一个景观层次;利用原有的1.5米地势高差将广场与街道空间分离开来,通过台阶、跌水、草坡等高差处理手法,丰富了街道空间内容;教堂前广场沿着教堂的主轴线对称地铺陈开来,简约的空间,朴素的铺装,节制而庄重的地面引导照明,都是为了烘托教堂宁静庄严的气氛,不做一点多余之举。广场南侧用阵列式树木间隔出休憩空间,这与教堂前的气氛不同。地面铺装由青石板变为舒布洛克砖,并有曲墙落瀑跌水,重在休闲,亦庄亦谐。跌水最后一级的一个原有井盖被设计成为青铜雕刻的浮萍,上落青蛙,栩栩如生。
考察,以及考察过后的分析研究,为今后的设计打下了坚实的现实基础。
摘要:中国男篮拥有世界顶级的内线队员,并且拥有多名外线三分投手,然而,
中国队在15届男篮世锦赛上的成绩却并不理想,引发了我们对这支国家队更深
层次的思考。通过录像观察发现中国队内、外线队员之间的配合成功率、配合后取得的效果等方面和对手有着较大差距,还有待与我们的进一步提高。
关键词:15届男篮世锦赛;内、外线队员;掩护进攻配合;对比
在男子篮球运动中,我国有很多的优秀篮球运动员,包括进入NBA的姚明、易建联、王治郅,巴特尔等人,但是在很多的国际性比赛中,中国男篮的成绩却始终上不去,尤其是在15届男篮世锦赛上,运动员的表现不尽人意。比赛的胜利有多方面的因素决定,其中,内、外线队员之间的掩护进攻配合能力,是决定篮球队是否能够取胜的一大重要因素。因此,中国男篮要想取得比赛的胜利,就一定要加强内、外线队员之间掩护进攻配合能力的培养。
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
本文以中外高水平男篮内线与外线队员进攻掩护配合为研究对象,以第15届世界男子篮球锦标赛中国男篮在小组赛中的6场比赛为统计对象。
1.2研究方法
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、录像分析法、数理统计法、对比分析法。
2研究结果与分析
2.1掩护配合区域运用情况比较分析
统计数据显示,掩护配合主要发生在2区和3区,两区发生的掩护配合次数中国队场均61.5次,占99%以上;对手场均66.9次,将近达到100%,观察比赛录像发现掩护配合以罚球线上和三分线外居多。2区的掩护配合中国队场均39.3次,占63%,对手37.7次,占56%;3区的掩护配合中国队场均22.2次,占36%,对手29.2次,占44%,统计学检验无显著性差异,P>0.05。而在1区内线和外线掩护配合中国队和对手的场均都不到1次。
2.2有球与无球掩护配合运用情况的比较分析
掩护配合中,中国队有球掩护配合场均次数21.2次,占34%,低于平均值25.4次;对手场均有球掩护配合29.7次,占44%,统计学检验具有显著性差异(P<0.05)。
内、外线掩护配合中,中国队场均无球配合41.2次,占66%,对手37.3次,占56%,表现出无球掩护多于有球掩护的情况。但认真观察统计数据发现,7支队伍中成绩最好的两支球队——希腊队和美国队,却是有球掩护配合多于无球掩护配合。希腊队有球掩护配合25次,无球配合21次,美国队有球掩护配合31次,无球配合只有7次。
2.3单个和组合掩护配合运用情况比较分析
单个掩护配合中国队场均49.7次,占80%;对手场均46.7次,占70%,组内进行比较统计学检验无显著差异,P>0.05;组合配合中国队场均12.7次,占20%;对手场均19.8次比中国队多7.1次,占30%,组内检验无显著性差异P>0.05。但单个配合和组合配合进行组间检验时,无论是中国队还是其对手均呈显著性差异,P<0.01。双方均以简单的掩护配合为主。
2.4两人和两人以上掩护配合运用情况比较分析
两人参与的掩护配合中国队场均52.8次,占85%;对手54.5次,略高于中国队,占81%。两人以上配合中国队场均9.5次,占15%;对手场均12.5次,占19%4。两组数据组内比较无显著性差异,P>0.05,中国队在这两种配合发生次数上与对手无显著差异。两组数据组间比较均有显著性差异,P<0.01,双方两人间的配合占大部分,两人以上配合双方运用都不多,与前面分析的内、外线队员之间配合趋于简单化的结论一样。
2..5掩护配合后得分情况比较分析
统计数据显示中国队在掩护配合后得分的各项指标均与对手相比虽无显著性差异,但均低于对手的相关指标。中国队有球掩护配合场均得分12.3分,对手是13.5分;中国队无球掩护配合场均得分4.3分,对手14分;中国队单个掩护配合场均得分9.5分,对手15.8分;中国队组合掩护配合后得分场均7.2分,对手11.7分;中国队2人完成的掩护配合场均得分11.7分,对手19.5分;中国队2人以上完成的掩护配合得分场均5分,对手11.2分。中国队进行1.7次有球配合或9.6次无球配合才得1分,对手只要2.2次和2.7次;中国队进行5.2次单个配合或1.8次组合配合得1分,对手只要3次和1.7次;中国队进行4.5次两人配合或1.9次两人以上配合得1分,对手只要2.8次和1.1次。可见,中国队运用掩护配合的次数较少,得分效率也低于对手,造成配合总得分低于对手。
2.6掩护配合后其他结果比较分析
统计数据表明,在掩护配合后获得投篮机会中国队场均13.7次,对手达到场均22.5次,每场仅掩护配合就比中国队多出8.8次投篮机会,、中国队与对手存在显著性差异,P<0.05。观察比赛录像也发现中国队在配合后把握进攻时机上不如对手,这也与在配合后没有形成投篮空位有关,在这方面,中国队与对手无显著差距,P>0.05,但是中国队每场掩护配合中有8.3次配合结果是持球或无球进攻队员没有摆脱对方防守,没有创造出有利的进攻空间和时机;而这方面对手场均只有4.3次。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1中国队与外国队内线与外线队员进攻掩护配合在场均次数上两者不存在显著性差异,但中国队外线队员在掩护配合后把握得分机会与进攻传球时机的能力明显不如国外队。
3.1.2中国队和外国队均采用简单的掩护配合,且配合的次数无明显差异。
3.1.3中国队与外国队掩护配合主要发生在2区和3区,以简单的两人配合为主,但中国队有球掩护配合场均次数明显低于国外队,配合后的得分率也低于国外队。
3.2.建议
3.2.1中国队继续贯彻“以内为主,内外结合”的思想,加强中国队姚明以外的内线队员的进攻能力,培养队员之间的默契,加强内、外线队员之间的交流与沟通,相互熟悉彼此间的进攻打法特点、动作习惯等;
3.2.2增强队员之间的相互鼓励相互团结的意识;培养队员顽强的作风和心理素质,加强在极具侵略性的防守下和模拟最后几秒进攻时间下等的投篮练习。
3.2.3队员技术训练上要紧抓细节上的不足,从技术上加强传球、摆脱防守、急停跳投、防守技术、进攻配合时位置的选择以及脚步站位等技术的练习。
3.2.4加强与欧、美强队的交流,通过比赛积极总结经验与不足,积累年轻队员的大赛经验。
参考文献:
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