中国特色社会主义理论体系的形成和发展__墨水学术,论文发表,发表(5)

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代表”重要思想的科学内涵，并作出了历史的评价。胡锦涛指出:“‘三个代表’重要思想涵盖了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设以及国防和军队现代化建设、祖国统一、国际倡议和外交工作等各个领域，涉及改革开放稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是一个完整的科学的思想体系。”“‘三个代表’重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。”该讲话列举“三个代表”重要思想在什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题上形成的“富有独创性的理论成果”，并予以高度评价，指出:“这些重大思想，进一步回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展倡议、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际倡议等重大问题，是对马克思主义理论的重大贡献。这些新论断既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范，也是坚持和发展社会主义的典范。
　　三、科学发展观的发展过程    
　　2003年7月28日，胡锦涛在全国防治非典工作会议上发表重要讲话，全面总结防治非典工作，提出要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观。
　　2003年10月召开的中共十六届三中全会作出《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出完善社会主义市场经济体制的目标是:“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。”决定正式提出科学发展观这一重大倡议思想，指出:“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
　　2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上发表重要讲话，对科学发展观作了系统深刻的论述，指出了科学发展观的深刻内涵和基本要求。胡锦涛指出:“一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大倡议思想。科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。”全党同志都要“深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义，坚定不移地树立和落实科学发展观”。
　　科学发展观这一从新世纪新阶段党和国家事业全局出发提出的重大倡议思想，进一步回答了什么是发展、为什么而发展和怎样发展的重大问题。它赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步丰富了中国特色社会主义理论。
　　2004年9月，中共十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，明确提出构建社会主义和谐社会的重大倡议任务，把提高构建社会主义和谐社会的能力确定为加强党的执政能力建设的重要内容，并提出了构建社会主义和谐社会的目标和基本要求。
　　2005年2月19日，胡锦涛在中共中央党校发表重要讲话，全面论述构建社会主义和谐社会。他明确指出:“我们所要建设

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