物理教师适合那些人发表论文(2)

分类：发表指导 时间：关注：(1)

微元法在新课程标准教材中的体现
学以致用——几则物理知识应用的案例
教学资源的个性开发是新课程对教师的新要求——对公式v=(v0+v)/2的深入讨论
等效电压源定理与电功率计算的思考
分层异步教学——基于高中物理课堂教学的实践研究
物理习题教学的有效性研究
高中物理教学中演示实验的作用
自制牛顿第二定律探究仪
。物理教师


刊名：物理教师
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：苏州大学
ISSN：1002-042X
CN：32-1216/O4
周期：月刊
出版地：江苏省苏州市
语种：中文;
开本：16开
历史沿革：
现用刊名：物理教师
创刊时间：1980

• 共2页:
• 上一页
• 1
• 2
• 下一页