黑龙江教育(高教研究与评估)2014最新活动(2)

分类：发表指导 时间：关注：(1)

从心理入手做好后进生工作
注重开发非智力因素使学生身心健康发展
我和学生的三个故事
怎样搞好教育调查研究
教学研究方式之二——移植研究(上)
教师职业道德建设的实践途径
中小学教师继续教欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容
育的形式和途径
谈继续教育的教研培训
如何培养青年教师
黑龙江省高校知识产权普及与教育策略研究
黑龙江省高校在线信息素质教育的调查与分析
高校为硕士研究生发表论文创造条件之途径
地方高校核心竞争力建构的SWOT分析
基于信息反馈系统的教学质量监控体系构想
一种基于过程评价的高职课程考试方案设计
高校学生诚信品质发展性评价标准探讨——以上海师范大学为例
论校园媒体对大学生思想教育影响的评估机制
金融危机背景下大学生的就业能力培养研究
从大学“啃老族”再论职业生涯规划
大学生家庭教育缺失的原因及对策
。黑龙江教育(高教研究与评估)


刊名：黑龙江教育(高教
主管单位：黑龙江大学
主办单位：黑龙江大学
ISSN：1002-4107
CN：23-1064/G4
周期：月刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文;
开本：16开
历史沿革：
现用刊名：黑龙江教育(高教研究与评估)
曾用刊名：黑龙江教育
创刊时间：1946

• 共2页:
• 上一页
• 1
• 2
• 下一页