会计电算化专业毕业实践教学调研__墨水学术,论文发表,发表论文,

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[摘   要]   会计电算化专业的毕业实践教学存在许多问题，必须提高对毕业实践教学重要性的认识，采用不同的改进策略，进行整个毕业实践教学体系的设计，做好每一环节的工作，才能实现会计电算化专业毕业实践教学的总体目标。

毕业实践环节是提高学生操作能力的重要手段，认真组织、安排好学生的毕业实习、论文撰写及专业技能训练对于提高会计电算化专业学生的专业能力有着重要的意义。下面就把通过对学生和教师的调查了解到毕业实践教学情况做初步的分析。

一、对以往毕业实习的调研

通过了解毕业实习指导教师及分析以往的毕业实习情况及学生毕业论文我们发现以下问题：

1、校外现场实习组织的难度大

会计电算化专业的校外实习是一个分散的教学体系，一个班的学生分散在几十个不在一个地区的单位进行实习，指导教师认为管理难度非常大，大多数实习单位是学生自己联系的，实习环境较差，再加上会计本身的特点，学生很难获得自己动手的机会，教师很难实施事中的控制，故无法保证实习的质量。

2、整个学期的校外实习周期太长

一个学期都在校外实习，学生都体验一个实习环境，对于不以此为就业单位的学生来说，实习的效率太低了，一些学生反映，毕业实习的安排应结合学生的实际，有的已找到了工作，但等到毕业才上班，想在这学期多学些技能，有的没找到工作，想多适应几个实习单位，有的找不到实习单位的学生，希望学校安排实习单位，这些学生都不希望在校外的实习时间安排的长，够一个会计周期就可以了。

3、论文质量差、答辩进行困难

由于学生的分散实习等原因，教师对学生的论文指导难度大，按要求在学生的论文写作过程中，教师对学生的指导至少要达到五次以上，通过对教师的了解，只有对20％的学生达到了此要求，还有10％的学生没能指导一次，答辩前交上论文了事。这种状况下的论文质量就可想而知了。在论答辩之前。我们对会计电算化04届的学生论文重点抽查了60份，有10人的论文是网上整篇下载，只有7人是结合实习情况撰写，其余43篇论文都是用几篇论文拼凑而成。

二、对学生的问卷调查分析

在学生即将毕业的前期，对学生进行了一次问卷调查，在会计电算化05届学生中抽取了109人，就学生对毕业实习、毕业论文撰写的想法，学生的实习去向，所需要的知识进行了调查。下表就是调查表及统计的调查结果：

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