高职艺术设计理论课程教学实践研究-论文发表__墨水学术,论文发表(3)

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计最前沿的人或事有具体直接的体验和感受；把学生带到艺术设计实训室或艺术设计工作室，让学生在电脑上学习初级的电脑图形绘制或在图纸上动手绘制简单的事物。这种教学方法的教学一般采用小组合作进行，每四人一组，在实训指导教师的配合下完成教学工作，一般选择到设计工作室或实验室上课。
　　对于高职院校来说，使艺术设计专业的学生拥有必备的专业基础理论知识，不仅是胜任当前技术密集型岗位的需要，也是知识再生和迁移，进一步学习与提高以适应将来岗位变革的始发点。高职艺术设计理论课程的教学不仅不应该忽视，还应该放在一个比较重要的位置上，这样才能适应高职艺术设计专业学生的可持续发展。
　　参考文献:
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　　基金项目：本文系2009年江苏城市职业学院高等职业教育研究课题：“高职艺术设计理论课程现状与教学对策研究”的阶段性成果。项目号：09GZQ046。项目负责人：陈慧。

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