浅议高职学生阅读现状和图书馆导读工作_论文发表__墨水学术,论文(3)

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质的培训，通过在岗培训、社会培训、继续教育等，提升图书馆员的专业知识和业务服务能力，使他们不仅成为懂专业、懂外语、掌握现代信息技术，擅长文献加工的复合型人才，还要作为信息顾问、导读专家来发挥作用。
　　参考文献
　　[1]《高职院校学生阅读现状调查分析与图书馆服务对策》仇恢广东建设职业技术学院图书馆
　　[2]《关注高职高专学生“浅阅读”倾向》张艳华.河北大学管理学院
　　[3]《高职学生阅读现状与图书馆导读之法》袁晓静.南京大学信息管理系
　　[4]《浅议图书馆如何加强对高职学生阅读的引导》周慧颖浙江旅游职业学院

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