农医类论文：高血压病的健康教育及护理__期刊目录网,论文发表,发表

期刊目录网康复医学论文发表2011-02-25 16:33关注(1)

关键词    高血压  健康教育  护理
       高血压病病程长，病情进展程度不一，大部分是良性缓慢过程，但对心、脑、肾是一个很重要的致病因素。积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害，所以健康教育尤为重要，可以改变高血压病患者行为的认识，延缓病情的进展。根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康教育计划，有效的进行健康宣教，取得了满意的效果，现报告如下。?

1  临床资料

       2005年4月～2007年5月本科共收治高血压病患者52例，男32例，女20例；年龄36～75岁；二期高血压38例，三期高血压14例；血压控制在正常范围内46例，接近正常5例。?

2  方法?

2.1  在临床工作中，必须掌握高血压的定义、临床分级；对高血压病因也要了解，比如家族、年龄、职业、环境、吸烟等与高血压的关系，对治疗高血压的药物，要求护士必须掌握它们的作用机制、用法、注意事项以及并发症等。在高血压的健康教育中，护士是健康教育的传播者及指导者。只有熟练掌握有关高血压知识及治疗方法，积极的对患者进行有效的健康教育，使患者具有良好的药物治疗和改善不健康生活方式的依从性，才能发挥护士在高血压治疗中的作用，从而提高临床治疗效果，最大程度地降低高血压的危害性。?

2.2  指定健康宣教计划  针对个体制定健康教育计划，印发成小册子挂于病房提高患者对疾病的认识。?

2.3  入院健康教育  要求主班护士热情接待患者，及介绍主管医生、护士的姓名，病区环境、设施，作息时间，并提供科室健康教育资料，简单介绍疾病的一般知识，让患者感觉到温馨和安全。?

2.4  心理护理?

2.4.1  以诚相待  解除恐惧、焦虑心理从患者入院开始，所以我们对待患者如亲人般诚恳，为患者建立良好的第一印象，耐心听取他们的主述，给予充分的同情和理解，尽可能满足他们的合理需求，使患者从入院就产生一种亲切感、安全感。在取得他们信任的前提下，尽快解除他们的恐惧、焦虑心理，增强他们战胜疾病的信心。?

2.4.2  稳定情绪  高血压患者一般对自己的血压数值非常敏感，一旦发现自己的血压升高要吃药时，情绪往往不稳定，但病人情绪直接影响着药物的吸收、分布、代谢和排泄等各个环节。病人愉快乐观，药物则易发挥治疗作用，烦躁，不思饮食、难以入睡，必然影响药物疗效，使血压难以下降，甚至更趋升高。要运用新的医学模式理论向他们宣传情绪调节可以治病的道理。?

2.4.3  环境的调节  建立安静舒适的病室环境，做好晨晚间护理，保持病床单位的整洁，使病人处于安静舒适的状态，可以最大限度地减少心理紧张的刺激。环境和自身的调节对积极抵御消极心理和稳定血压能产生良好的效果。?

2.5  住院期间的健康教育

2.5.1  饮食指导  饮食宜低盐、低脂。食盐的摄入量与高血压发病率成正比，过多摄入脂肪，是高血压病的一个危险因素，因此成人食盐量不超过5～6g／d，勿暴饮暴食,指导患者少吃或避免含饱和脂肪酸多的动物脂肪，如：动物内脏、动物脂肪、脑髓、贝类等，适当补充蛋白质，如：牛奶、鱼类、瘦肉等。多吃粗粮、杂粮及蔬菜水果，食用含钾、钙丰富的食物，如：西红柿、橘子、虾类、鱼类等。多吃降压、降脂的食物，降压食物：芹菜、黄瓜、海带等；降脂食物：山楂、香菇、黑木耳、蘑菇等。护理人员要鼓励患者建立良好的饮食心理行为模式，保持大便通畅,避免大便用力,以免发生脑血管疾病。?

2.5.2  用药指导  由于人们对高血压疾病知识缺乏