浅谈如何做好学员教学管理工作__期刊目录网,论文发表,发表论文,职

期刊目录网临床医学论文发表2011-02-25 16:31关注(1)

[摘要]军医大学学员队的教学管理工作有一定的特殊性。学员队教学管理干部要结合实际实施科学管理，学习掌握一系列先进的管理观念，做好学员队的教学管理工作。
　　[关键词]军医大学学员队教学管理
　　
　　胡锦涛同志在军队一次重要会议上提出，要围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。对于军医大学的学员队教学管理者来说，要坚定自觉地贯彻落实党的路线方针政策，以科学发展观为指导，努力培养军事素质过硬，专业知识优秀的合格军医。
　　由于军校的特殊性，在学习态度上军医大学的学员与地方大学生有明显的不同：他们大都是选自高考成绩优异的地方高中生，但是进入军校后一部分因为不适应军校的正规化军事管理学习明显退步，一部分因为感到工作有了保障学习积极性下降，有得过且过的消极思想，这都不利于培养高素质的军事医学人才。因此，如何增加学员的学习兴趣，改变学员的学习态度，提高学员的学习效率是教学管理干部的一项重要课题。
　　一、搞好思想教育，建立良好学风。作为负责教学的队干部要做好学员的思想工作，利用每周的军人大会讲评本周学习情况，一月召开一次学习情况分析会，针对学员在学习态度上存在的问题及时开展教育，将医学专业知识的学习放在各项任务之首。通过“爱党、信党、听党指挥,信军、知军、为军服务”的理想信念教育来打牢学员“努力学习医学知识，立志献身卫勤国防”的思想基础。同时要科学管理，不同阶段不同措施不同目标，学员在大一大二期间学习的是医学基础知识，普遍感觉枯燥，缺乏学习兴趣。此时要耐心教育，告诉他们医学基础知识对医学学习的重要性，如果不打牢基础将来后悔就来不及了；在临床见习实习期间要鼓励学员多进行临床实践，学习过程中要做到胆大心细，多动手多思考多与带教教员交流请教。
　　二、加强教学联系，开展经验交流。在教学中如果只是靠教研室、教员是不行的，学员队干部不仅要在本学员队创造良好的学习环境，加强监督管理，保持井然有序的学习场所秩序。同时要发挥联系教与学的桥梁作用，除了保障基本的课堂纪律以外，还要与教研室进行“三个联系”：开课前联系，明确此门课程该怎么学;课中联系，了解该课学生学得怎么样;课终联系，掌握学生的考试情况。学员队干部对学员的情况比较了解，能够准确掌握学员的需求、疑惑等各种问题。要在不同阶段针对实际情况展开经验交流，可以让成绩好的学员介绍自己的学习方法，也可以请高年级的学员讲述自己的经验教训。
　　三、坚持奖惩制度，端正学习态度。一部分学员认为进了军校就是进了保险箱，持有一种学好学差都一样的态度，如果不加以纠正就可能会影响全中队的学习氛围，因此应该坚持公平公正的奖惩制度,给学员以学习的动力和压力。由于课程门类繁多,学员不可能完全依靠兴趣完成繁重的学习任务。所以,有必要通过奖励和惩罚等措施给学员以学习的动力和压力。为了获得奖励和免受惩罚的学习动机是短期学习动机,同时也是外部学习动机。奖励可以激发学员追求成功的动机,如根据考试成绩进行操行加分、评选优秀学员、保送研究生、毕业分配等,会使学员产生成就感,从而提高学习积极性;惩罚可以激发学员避免失败的动机,如补考、留级、肄业、取消学位、淘汰等惩罚性政策,会使学员产生心理压力,为了避免失败,学员也必须努力学习。当然,在具体实施过程中,要以奖励为主,惩罚为辅,尽量使学员朝追求成功的方向发展。
　　四、克服训学矛盾，管理结合实际。一名合格的军医不仅要求有优秀的专业技术，还要有过硬的军事素质。军校学员在学习期间不仅要学习繁重的医学知识还要进行军事方面的训练。这样就会暴露出一些训学矛盾，如学员搞训练导致第二天疲劳上

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