对当前学风建设的思考_论文__墨水学术,论文发表,发表论文,职称论(2)

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认为学习成绩再好，也未必能找到理想的工作。所以出现了一些学生甘当后进生，学业每况愈下。
　　３．管理工作不到位
　　“业精于勤，荒于嘻”。成绩的高低主要取决学生学习的态度，如果对正在成长的学生，给予及时正确的引导，就会使他们的学业越来越精。班主任或年级主任的工作不到位，也很容易导致学生自由散漫（例如，有的学生即使在正常的上课时间也泡在网吧等）。如对旷课等现象，不及时找出其中的原因，妥善地进行处理，既会耽误学生学习，又会影响学风，有时也会影响到学校的声誉。
　　４．家长的过分溺爱
　　有些家庭经济条件较好的学生，不如有些家庭经济条件相对比较艰苦的学生用功，表现为生活上追求奢侈、学习上不求上进。有的学生自己开了家里的轿车上学，把精力不能很好地用到学习上，不能将自己融入整个学生群体中去，往往把自己孤立在群体之外。所以家长的溺爱，也会影响学生的成长。因此，需要进行学校、家长、学生的三结合教育，让学生养成正确的人生观，把精力放到学业上。
　　三、采取措施，培育健康向上的学风
　　针对当前职业技术学院学风的现状，笔者认为，应该采取积极措施：
　　１．学校教育应以适应市场的需求，提高学生素质为目的。在保持原有办学特色的基础上，向市场（社会）倾斜，在保证教育质量的前提下，开设社会上紧缺的专业，扩大就业面。
　　２．全面提高教师素质。教师是人类灵魂工程师，教师的素质直接影响学生的进步与成长。教师必须具备高尚的思想品质，治学严谨，学识渊博，能运用良好的教学方法，严格要求学生。学院在引进人才时以及平时的管理中，做到优胜劣汰，以纯洁教师队伍，用良好的教风促进学风的好转。
　　３．加强学生素质教育，养成正确的人生观、世界观。让学生深刻理解在校的学习对于整个人生来说，时间虽短暂但非常重要，督促他们珍惜时间。将德育、素质、思想等多方面的教育内容寓于所有的教学活动中，稳固学生的专业思想，促使学生多学、多思。既要学习好高深的理论知识，更要学好并掌握实践技能，培养他们管理能管、动手能做的实用能力。
　　４．提倡正当竞争。竞争可以给人奋发向上的动力，正当的竞争，可以酿成良好的学习风气。对一些学习成绩过硬、综合素质较好的学生给予奖励。例如，将优秀学生优先推荐给用人单位，给予精神鼓励和物质奖励。对学风不正、成绩很差的学生，在多次教育仍进步不明显的，可让其留级或停学，决不能心慈手软。只有严格遵守校纪，才能促使学风的好转。
　　５．选择组织好学生干部，以点带面促进提高。一批称职的学生干部队伍，有利于良好学风的形成。对综合素质好，不以投机为目的学生，要用好他们，发挥他们的潜能，让他们在社团工作中施展才华，把优秀的青年学生作为党的发展对象，把那些以捞取政治资本为目的投机者，关在党的门外。有利于营造一个良好学习氛围，也为国家培养了一大批合格的后备人才。
　　６．丰富校园生活。大学生除了学好专业知识外，更喜欢充满活力与激情的校园活动。歌舞、武术、球赛、社区义务劳动等活动，既增强了团队精神，又丰富了学生的课余生活。校园网为新知识增长提供了良好条件，据专业特点，例如对计算机专业的学生进行网页制作等比赛，可以避免有的学生迷恋网吧游戏，让学生把精力放到学习上，对改变不良的学风很有益处。
　　７．学校须全员行动，紧密配合，营造一个齐抓共管的教育环境，进行严格而科学的管理，让学生由“要我学”变成“我要学”，为社会输送更多合格的产品。

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