国际金融危机背景下我国大学生就业心理研究__墨水学术,论文发表,(2)

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校毕业生们倍感压力，在就业还是考研的选择中徘徊，在大家纷纷为各自的目标努力的时候茫然失措。面对择业，不知所措，焦虑心理油然而生。焦虑心理：绝大多数毕业生在择业过程中都在担心自己的就业前景，不知道什么职业适合自己，对自己的职业发展方向没有准确的定位，担心自己是否能够找到一个理想的工作岗位，能否在激烈的竞争中脱颖而出，成为“双向选择”的幸运儿。为此，有的人彻夜难眠，市场感到困惑、焦虑、烦躁、忧心忡忡、无所适从。想要试图努力提升自己以期望找到满意的动作，却不知道从何下手。
　　2.大学生就业心理分析及应对方法
　　针对以上学生在金融危机大环境下可能出现的心理状态，提出以下几点应对方法：
　　2.1学校方面做好相应的规章制度，引导学生积极地就业心态。
　　（1）作为培养机构，高校应该改善培养模式，以市场为导向进行专业和课程的调整和设置，实现人才培养应跟市场的接轨。上海电力学院每年都会根据上年的就业情况来调整专业设置，并且修改各专业的招生人数。
　　（2）高校在大学生刚进大一时就应该对其进行整个职业生涯规划的指导，帮助其对自身、对所学专业、对用人单位乃至对社会都形成一个行之有效的链接，以便更好的融入和适应社会需求，明确个人努力目标。上海电力学院邀请职业规划师从大一就开始对学生进行职业规划，引导学生做好职业规划，并调整好就业心态，形成健康、正确的择业观,加强学生自身的职业规划意识。引进了一套职业测评系统，对学生的职业兴趣、职业人格职业价值观、职业能力进行测评，有助于学生了解自己的职业倾向和择业倾向，对职业的期望值等，为以后的就业打下坚实的基础。
　　（3）在求职过程中，高校应该提供给良好的社会关系支持、足够多的求职途径、准确的就业信息来源、有效的就业指导与服务。上海电力学院与用人单位、各职介所保持良好关系，每年在校内召开两到三次大型的招聘会，小型招聘会每周都会有，给学生提供了好的就业平台。针对学生江浙沪、沿海地区扎堆现象，我校制定对去西部就业的同学的激励措施，鼓励学生支援西部就业。并且积极响应国家政策，对参加“三支一扶”同学做相应的鼓励政策，从基层工作中学历积累经验，是学生更全面的了解基层，了解国家整体的经济状况，全面提升学生的综合素质，也为学校开拓新的就业途径。
　　（4）加强毕业生就业心理辅导，建立健全大学生就业指导与服务机构。上海电力学院各院系辅导员十分关心那些对就业有焦虑心理、好高骛远等心理障碍的同学，并对他们进行一对一的辅导，帮助他们分析自身的优劣势，使他们正确、全面、客观的认识自己，并根据自身的现实和社会情况制定合适的职业规划。学校还抓好诚信教育，避免就业诚信缺失对学校、单位，甚至学生造成的负面影响，并就实际情况制定了相关的规章制度。就业指导中心加强对用人单位招聘信息、学生就业资料的审查，杜绝材料上的弄虚作假。针对学生违约情况，学校采取有效措施，提醒学生择业要慎重。
　　2.2学生本身要摆正心态，积极面对社会竞争。
　　（1）要进行客观的分析，增强竞争意识，保持平和心态努力做好适当的职业规划。社会普遍认为，当今大学毕业生涉世不深，缺乏社会经验，不能全面了解社会，从而不能很好的完成由学生到社会人的角色转换。过高或过低地估计自己，对今后的职业生涯缺少规划，对待就业缺乏足够的准备和认知，求职就业时就会因缺乏方向感而产生就业压力。学生在进入大学校门开始，就要认真分析客观环境，利用学校的资源做好职业规划。
　　（2）做好自身的心理调适，提高个人的道德涵养。心理调适是指大学毕业生运用心理学的方法，改变或者扩大原有的认知结构，以适应新的情况或新的历程。作为大学生自己，在不断的学习过程中

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