演绎凝固的乐章——岳阳县一中图书馆的设计思维__墨水学术,论文(2)

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年的进取心，谆谆善导地使他们扩大知识面，丰富想象力。作为图书馆建筑，是珍藏了人类所积累知识的地方，在这儿，学生老师将求知欲发挥到极致，其设计应做到观感舒展，比例恰当，庄严大方又有人情味，可使其美好的印象化为一种精神的力量，起营造新环境效果。岳阳县一中图书馆的营建适逢学校迎来建校30周年之时，已毕业莘莘学子从天南海北赶来校庆，回归母校怀抱。回归的精神同样震撼了设计者的心灵，突发奇想何不在屋顶建一个“思归阁”呢，以其步步高升，暇想不已的形态来抒发全校师生对香港回归的巨大喜悦，抒发在远方的学子永远记得奋斗的青春岁月的母校培养教育的恩情，这样新设的图书馆就有了热热的人情味了。为了与近在咫尺的教学楼协奏出较好的交响，建筑宜设计成逐层升高的体态，可好好地应用建筑物平面曲折变化和立面的高低错落，设计出有如米开朗琪罗健美人体周塑的建筑载体来，再选用较为切贴自然的建筑手法，便于能牵引着人们的视线。建筑的形式多种多样，风格迥异，杰出的建筑师能经艰苦的思维作出传世名作，并一代代地影响他人。然而，一般的设计人员只能在浩如烟海的他人成果中去采蜜了，要尽可能学习而不是生吞活剥地去抄袭，通过自己的思维劳动去精选，采撷到恰当的建筑语汇，该馆的设计便是这样。
　　借与用的思索
　　有文化的五千年，建筑可谓多矣。我国的建筑就有传统的建筑和泊来的建筑。然文化的交流与渗透使二者之间孰优孰劣，哪个地地道道的中国国粹，哪个又是外国的习惯手法，这些都难于区别了，要体现岳阳县一中图书馆深文化层次的内涵，需要设计人员在古代建筑中找到相同的含义。在敦煌，那里宝藏着许多中华古典文化的精品，与图书珍藏着人类文化遗产有相同的底蕴，所以图书馆的建筑立面处理通过室外在门厅、三楼和五楼阳台作了几组不同大小的洞口，作了几处斜顶。这就借得了孰煌窟藏宝的神韵。顶部所设“思归阁”则区别于教学楼的顶部“金字塔”作成了窟窿，这种形式在泰姬陵、君士坦丁堡教堂、蒙古包、陵寝等建筑中都有体现，我国诗经中也留下了有关穹庐的记载，可见窟窿的建筑造形是世界的，含有朴素的“天”的概念，有博大的意境，本图书馆的穹顶直径为7.2m，高达成协议9.4m，在里面高喊有回音，用以表达绵绵的思念情绪是恰当的，能被人接受的，我们不妨用其影射人的幽幽深远的感情罢，另外在不同层次的屋面设了两亭与思归阁配套，丰富了立面形象，表达登高的联想，使用上可供几个学子探讨问题。整个建筑的其它外形采用加减法，由规整的几何休构开，虚实得当，简朴大方。饰面砖的咖啡色，与绿树形成补色。色彩鲜明，具雕塑感的建筑半隐在樟树中，有奇妙的环境效果，也使人产生美妙的联想。
　　图书馆尽量满足“实用”要求，层高3.6m（门厅7,2m）房间规整（现梁）形成愉悦的空间，根据功能区分的要求，力求平面面局清晰，紧凑，分隔清楚无干扰，采光通风良好，使用率高，交通线路流畅。实践证明，图书馆功能良好、校方满意。虽说建筑的平立面形较丰富，但没有过多的猎取现代的、古代的建筑语汇，力求不以花色品种取胜，而以形体创造了建筑的性格。
　　就整个建筑设计而言，最重要的能正确结合好地形环境，像下围棋布局；像做文章那样圈点立面；像商人那样计较建筑面积的得与失，就基本能设计出自己的一段时机比较满意，他人也很满意的建筑。建筑美学的修养也会在不断思考问题的过程中得以提高。
　　
　　
　　
　　

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