校园绿色生态建筑设计的前景与趋势__墨水学术,论文发表,发表论文(2)

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高7-18%。同时，另一项分析表明：有良好光线的图书馆可以显著地使噪音降低；在自然采光学校内学习的学生更健康，学生的心情处于更积极的状态，并且平均每年学生多出席学校的天数达3.2-3.8天；教室的通风和室内空气质量对学生的注意力集中和健康状况会产生影响。
（二）从环保节能层面分析
       提倡绿色生态建筑要求建筑师设计时应多方考虑，从各个环节减少建筑对环境及对使用者的负面影响，具体而言，就是最大程度的节约资源和能源，减少对生态环境的破坏。尤其是在绿色面积被城市中高楼大厦所逐渐吞噬的今天，作为具有一定规模的绿色面积的学校就更应引起我们的重视。中小学数量多、分布广、户外空间的面积大，若进行良好的诱导设计，便可以产生出既能满足使用者身心需求，又能对周围生态环境产生积极良好影响的优秀校园建筑。如：在建筑设计时，注意保持生物的多样性、绿化量、透水性等，在营造良好的学习环境的同时，无疑也对学校所在社区的整体环境的优化产生潜移默化的影响。另外，由于学校一般都拥有一定规模师生人数，在对能源和资源的消耗量可以说是一笔庞大的开销， 如果能善于运用多种节能措施，那么每年可节约的能源和资源将会是不小的数目。这也能够促进可持续校园建筑的发展，形成一种良性循环的趋势。
（三）从经济效益方面分析
        寿命周期成本分析法是计算某一资产在整个有用的或预期寿命期内成本的分析方法。对于绿色生态建筑而言，初始投入可能略高，但用寿命周期成本分析法进行分析后就会发现，绿色生态建筑在后期显而易见的节约的水电费用和潜移默化的工作效率的提高补偿了先期投入的同时还有节约盈余。2003年，加利福尼亚州40多家政府机构组成的绿色建筑任务组发表了一份关于绿色建筑高效投资的研究报告，报告中提到，若绿色建筑在前期投入的成本增加2%，那么在其生命周期里，就能使整个建筑成本下降20%，即绿色建筑在此条件下，收益是投入的10倍。这份报告是迄今为止在绿色生态建筑经济效益方面最明确，最权威的一份报告。由此可见，绿色生态建筑在经济效益方面呈现出可持续发展的趋势。
（四）从技术和管理层面分析
        在绿色生态建筑产生之初，它确实是高技术、高成本，而且只限于环保人士的一种实验。而如今，绿色建筑被进行大规模的推广，靠的就是技术的不断革新，以及国家相关政策的支持，使市场上绿色建材的价格呈下降趋势，并有相关鼓励政策，呼吁人们使用绿色环保建材。
1.开展学校绿色生态建筑的研究，使其形成科学的学校绿色建筑标准和评价体系，我国《绿色建筑技术导则》的制定和发布，已经为绿色建筑提供了一个切实可行的技术规范。一套绿色建筑评估系统保证了绿色建筑的可操作性，使其走入实践阶段。但是，在我国，研究范围主要集中在居住建筑中的绿色生态，对于学校建筑来说，研究的并不深入和系统，若想让绿色生态建筑在学校中的实施，还需要针对学校的特点，研究出适宜学校的绿色生态对建筑标准以及评价体系，并使之成为学校绿色生态建筑实施提供可操作性的指导手册。目前，世界许多发达国家和地区将研究范围已经扩大到校园，这为我们提供有益的借鉴。
2.有了研究对象，那就需要具备专业素养的研究团队，相对传统建筑设计，绿色生态建筑的设计更具有综合性，在设计过程中需要多方合作，同时也需要良好的沟通，一个优秀的绿色生态建筑的产生，正是基于设计者与学校决策者之间有效的交流，因此研究的过程中，我们也很重视学校决策者对绿色生态的态度及对这项研究的支持。 
       绿色建筑在学校的推广除了技术、资金等

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