“蓝领双证工程”化工设备维修技术课程体系的实践与研究__58期刊

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内容摘要:“蓝领双证工程”是“十一五”期间天津市在工业企业实施的技术工人培训工程。通过培训努力打造一支数量充足、结构合理，实践操作能力较强、专业文化水平较高，与产业升级相适应的高素质劳动大军。本文从化工设备维修技术专业课程设置、化工设备维修技术专业课程的替代研究和取得的初步成效等三方面对“蓝领双证工程”化工设备维修技术课程体系进行了探索研究。旨在进一步推进“蓝领双证工程”，为天津滨海新区建设提供高技能人才支撑。
　　关键词：蓝领双证工程以证代考实践研究
　　1.    引言
　　“蓝领双证工程”是“十一五”期间天津市在工业企业实施的技术工人培训工程。它是对企业生产一线技术工人开展职业技能培训与高等教育自学考试相衔接的培训，学员通过职业技能鉴定和专业考试取得高级及以上国家职业资格证书和高等教育自学考试专科毕业证书。天津渤海职业技术学院作为天津市工业系统化工高技能人才培训基地承担了天津渤海化工集团“蓝领双证工程”化工设备维修技术专业的企业调研、专业论证、课程设置、选编教材、编写考纲（主考课程）、命题、阅卷等一系列教学准备和教学实施工作。在一年多的“蓝领双证工程”实践中，结合培训对象的特点，我们对化工设备维修技术专业课程体系在课程设置、课程替代等方面进行了有益的探索与研究。
　　2.化工设备维修技术专业课程设置
　　“蓝领双证工程”化工设备维修技术专业课程的设置，既不同于传统的纯学科体系设置，也不同于短期职工技能培训的安排。照搬全日制学科体系下的课程设置，势必会脱离企业和学员的实际，造成“教师滔滔不绝”，学员“云山雾罩”，培训“收效甚微”的结果。而照搬短期技能培训的安排，则会忽视必要理论知识的讲授，与“提高学员技能、提高学员必要理论水平”的培训宗旨相悖。为此，我们进行了大量的调研。在调研的基础上本着“理论够用为度，注重技能培养”的原则”确定了该专业培养目标：培养从事化工机械设备维修、管理及相关岗位的复合型高级技能人才。具体要求如下：
　　（1）熟悉化工机械与设备的结构、原理和有关力学、技术测量及电气技术等方面的理论知识，了解典型化工产品生产工艺过程。
　　（2）能识读较复杂的装配图、工艺流程图，测绘较复杂零件图。
　　（3）掌握化工机械维修主要工种的操作技能，并能达到高级工水平。能运用各种检修技术和方法，分析、判断、解决操作中的疑难问题。
　　（4）能编制检修工艺和方案，具有组织与管理检修的能力。
　　（5）有良好的职业道德和爱岗敬业精神，有较强的岗位工作能力、团队精神及创新能力。据此制定出了相应的课程，见表一。
　　表一化工设备维修技术课程设置
　　序号    课程
　　代码    课程名称    学分    课程
　　类别    考试方式    备注
　　1    3392    邓小平理论与三个代表重要思想    3    必考    笔试    
　　2    0552    法律基础与思想道德修养    2    必考    笔试    
　　3    3416    应用数学    4    必考    笔试    
　　4    3459    化工制图  

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