应对面试，如何培养中职学生的礼仪__墨水学术,论文发表,发表论文(3)

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你自己。
　　6.你主要的特长是什么？
　　7.你最大的缺点是什么？
　　8.你最喜欢什么类型的工作？
　　9.你为什么希望上我们这个公司来？
　　10.这些年来你最大的成就是什么？
　　11.这个工作为什么吸引你？
　　12.在过去的生活中你最大的错误是什么？
　　13.你是如何解决那问题的？
　　14.5年内你希望自己有何发展？
　　15.你现在正和其他公司洽谈吗？
　　16.你对成功的定义是什么？
　　17.你有野心吗？为什么？
　　18.你如何描述自己做事的风格？
　　19.你做事的态度是什么？
　　20.你喜欢独立作业还是集体作业？
　　21.你受的教育和有关经验与这项工作有什么联系？
　　22.你的生活目标是什么？
　　23.空闲时你都做些什么？
　　24.为什么你不去追求更好的工作或职位？
　　25.我们原先希望找一些岁数更大、经验更多的人，你符合吗？
　　26.你认为好经理该有什么条件？
　　27.你的朋友多吗？为什么他们愿意和你来往？
　　28.你如何对待那些你不喜欢的人？
　　29.如果你的上司和你的同事有利害冲突，你可能站在哪一边？
　　30.你希望挣多少钱？
　　31.为什么你还没有找到工作？
　　32.你能为我们提供什么帮助？
　　33.将来你打算跳槽吗？
　　34.如果你被聘用，你有哪些要求？
　　35.如果达不到你的要求，你还会在这里工作吗？
　　（三）进行分组。将受训者分成若干组，每组5～8人，并指定或推举出各组组长，负责活动期间的组织协调工作。
　　（四）模拟面试。每组每次选出两名受训者上台，扮演主考官和应聘者。主考官每次提问以5个问题为宜，然后轮换其他人。“应聘者”如有问题回答不准确，可向其他受训者提问，引导大家共同参与。
　　（五）总结或点评。每一次模拟面试结束，要组织大家自由发言，分别指出语言及行为方面不当之处，互相帮助，互相进步。
　　通过模拟面试练习，使学生能够在以后的学习和生活中不断地克服和改正不当的行为，更好地掌握面试礼仪的要求。
　　古人曾说：不打无准备之仗。求职也是如此，为了使求职更顺利，身处校园的中等职业学校学生在学好文化知识和专业技能的同时，还需要掌握必须的面试礼仪和进行必要的面试礼仪训练。只有这样，才能使中职的学生们有足够的信心，敢于竞争，并成为竞争中的强者。

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