学校教育与青少年违法犯罪的防范__墨水学术,论文发表,发表论文,(3)

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缺乏法律知识，法律意识难以形成，法制观念淡薄，这使得一些学生在触犯法网后，还不知道或不太清楚个人的行为将受到有关法律的制裁。
　　（八）青春期性健康教育和性道德教育不够
　　青少年学生都处在青春期，一些学校却有意无意地回避、放弃了对在校生的青春期性健康、性道德教育，这使得一些学生丧失了从正当渠道接受正确教育的机会，而接受了来自于社会不良的性信息、性知识与性观念，有的因此而陷入性犯罪泥潭，走上违法犯罪的道路。
　　
　　二、在新世纪、新阶段，加强和改进未成年人思想道德建设，预防青少年违法犯罪是一项重大而紧迫的倡议任务。
　　（一）进行集体主义、爱国主义、共产主义思想品德和人生观、世界观教育，帮助学生逐步树立起为祖国、为人民勤奋学习，将来学以致用，为人民服务，为国家效力的高尚品德，抵制封建主义思想的侵蚀。如参观爱国主义教育基地，组织学生畅谈祖国发展形势，观看革命历史影片。
　　（二）加大教育改革的力度，使德育与智育在学校教育同步提高、协调发展。强调“全面发展”的素质教育，就是要为学生个性发展提供多种选择的可能性。只有真正提高学生各方面的素质、培养正确的态度和观念，使他们善于学、乐意学，在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，我们的学生才能开发自身的身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质，才能更有效地自觉抵制社会上的不良思想行为和倾向。要切实矫正学校升学“指挥棒”的指向，升学考试既要考核学习成绩，又要考核思想品德养成，两个考核都要定出相应的有权威性的指标，形成正确的学生评价体系，从根本上扭转学校教育中的重智育轻德育现象。
　　（三）改进学校的法制教育工作，对中小学生进行长期的、富有成效的法制宣传教育。分析青少年犯罪的根源，教育学生如何预防犯罪和怎样同犯罪分子作斗争。对在校生进行生动、直观的法制教育，强化学生的道德意识和法制观念，充分发挥好学校预防青少年违法犯罪的作用。
　　（四）强化行为规范的教育和行为规范的养成。通过开展中小学生日常行为规范教育和训练，规范学生基本言行，培养良好习惯，增强诚信意识，提高自觉遵纪守法能力。促使道德情感和道德信念教育内容的逐步内化，培养他们的诚实品质。
　　（五）加强学校与学生家庭的联系，采取家访、校访、座谈等形式全面了解学生的情况和家长在教育子女中的困惑和问题。这样一方面可以在学校对学生有针对性的教育和引导，另一方面也可以帮助家长纠正不正确的教育方法，争取家庭和学校在教育学生方向的一致，保证教育取得实效。如现在有的学校设有家长学校，应当充分发挥其作用。
　　（六）矫正、矫治心理障碍的学生。做好细致耐心的思想工作外，要及早开展心理咨询辅导工作，帮助他们解疑释惑，疏导和矫正他们的心理障碍。这样不仅可以更好的了解学生的心理，而且还可以提高教育教学质量，同时能够大面积减少青少年违法犯罪行为的发生。
　　（七）加强对预防未成年人违法犯罪理论和实践的研究。要组织专门研究力量，针对青少年心理与行为发展的不同阶段，开展对未成年人违法犯罪的原因和特点研究，提出基础预防和重点预防的不同对策。探索建立有中国特色的预防未成年人犯罪教育工作机制。担负起为教育行政领导机关决策的咨询和参谋，并对一线人员进行理论指导和培训。
　　总之，预防青少年违法犯罪是一项系统的社会工程，它需要司法、公安、社区、家庭及有关社会团体的积极配合，从而为青少年创造一个健康文明的社会大环境。从长远来看，把青少年犯罪预防与学校教育工作相结合，是治理青少年违法犯罪问题的治本之策。作为学校，要充分发挥在预防青少年违法犯罪中的主渠道作用,,提高学生的思想品德素质,把年轻一代培养

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