热点职称论文：浅谈民办高校学生管理__墨水学术,论文发表,发表论(2)

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他们总能充分展示自己的才华，获得突出的成绩。 
二、  民办高校学生管理的对策
      经过对学生特点的分析不难看出，民办高校的学生生源层次不一，基础较差，随着近几年来民办高校的不断扩招，学生特点更具多样性和复杂性，学生管理的难度也在不断增加。因此，我们应该根据学生的特点对症下药，找到行之有效的途径来做好学生的管理工作。
1、学生的思想教育工作应建立在和学生平等的基础上，坚持策略的灵活性和原则的坚定性两者的和谐统一。
      学生的思想教育工作建立在和学生平等的基础上并不是说我们和学生处处平等而不坚持自己的原则，而是要在尊重学生，尊重他们人格的基础上对学生违反学校与班级规章制度等方面坚持原则性。每个正常的人都有人格尊严，他们都渴望被别人重视与尊重，民办高校的学生也是一样，他们更需要学院和老师们的理解和尊重。我在班级管理的过程中努力做到尊重每一个学生，让他们感觉到老师对他们的理解和支持。比如，在圣诞节和元旦的时候有些同学会给我发短信祝我节日快乐，我在第二天的早上会第一时间赶到教室感谢大家对我的祝福，同时也会祝愿全班的同学节日快乐、永远健康、永远平安，虽然是一个小小的祝福却可以拉进老师和学生之间的距离。传统的观点认为在学生的管理过程中老师是主体学生是客体，其实我认为在学生管理过程中老师和学生应互为主客体的关系，两者相辅相承，辅导员对学生进行正确引导的同时，学生也会对老师的管理方式和管理效果起到积极的促进作用。因此，尊重了学生我们的思想教育工作才能上一个更高的台阶。
2、    明确目标，进行正确的人生观、价值观教育，树立良好的班风、学风。
      对学生进行正确的人生观、价值观教育，作为辅导员首先应让学生明白他们的人生长远目标以及短期目标是什么，在实施这个目标的过程中他们应该哪些可以去做，哪些不应该去做，这些都需要我们对他们进行正确的引导。看过一句话：“精神世界的空虚必然会带来道德水平和知识水平的低下”一个人没有目标，信仰的缺失会导致他迷失方向，近而迷茫不前，再加上高校学生课余时间较多，必然会让学生在心理上感觉空虚、无聊，我认为这就是为什么很多学生不愿意去上课却又高呼空虚、无聊的根源所在。因此，辅导员应加强对学生人生观和价值观教育，让每一个学生都要有一个长远的人生规划并为他们描绘出一幅美好的愿景，同时在人生长远目标的基础上鼓励他们制定一个短期目标以促进他们把更多的时间和精力放在读书和学习上。
3、建立一支强有力的班团干队伍，是辅导员肢体的延伸。
       辅导员不仅要对学生进行思想政治教育还有负责学生日常事务性管理，因此，辅导员任务繁重，那么多的学生单纯靠辅导员一个人的管理肯定是不行的，这就要通过辅导员肢体的延伸，在学生管理工作中辅导员肢体的延伸即建立一支强有力的班团干队伍，让他们参与到班级的管理，使学生达到自我约束、自我管理的目的。在班级的管理中一支好的班团干队伍能起到一个意想不到的管理效果，辅导员可以通过他们了解到班级学生的学习和生活情况，以达到管理方式上的有的放矢。
4、加强校园文化建设，开展形式多样的校园文化活动，以发挥其环境育人的作用。
      学校是学生成长的温床，一个好的校园环境以及多种形式的校园文化活动对学生人生观和世界观的形成起到举足轻重的作用。我们学院的硬件设施还在不断完善中，更需要开展形式多样的校园文化活动来满足学生对精神层面的需求，充分张扬他们的个性，发挥他们的特长，以期通过校园文化活动来改变他们

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