当前职业教育发展中存在的若干问题及对策__墨水学术,论文发表,发(3)

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调整专业门类；学生根据劳动市场需求的变化，选择自己的专业方向。近30年来，法国的短期职业教育操作得非常成功，学生毕业后可以继续深造，也可以很容易找到工作。德国职业教育的经费85%来源于企业，15%由州政府列支，对学生免收一切学杂费。另外，失业者参加培训时，政府会按每学时拨给补贴费。由此可见，英国、美国、法国等国家及其地方政府都对涉及支柱性产业的职业教育学院给予资金和政策的倾斜。
　　由此看来，政府引导的资金注入模式在今后20年里非常值得中国借鉴，一方面中国必将面临技术工人短缺的局面，另一方面大型企业仍然缺少自办学校解决人才储备的经验，这样政府通过教育部门的引导就非常重要。因此，政府应设立专项基金，专项补助和指教经费统筹等，逐步建立以财政拨款为主，多渠道筹集相结合的投入机制；利用政策允许，给学校“松绑”，多渠道、多途径增强办学活力；在增加创收的同时，进一步加强企事业单位的联合办学，为多渠道筹集资金打下基础。
　　[参考文献]
　　[1]中华人民共和国教育部2004年教育统计公报。
　　[2]黄尧深化职业教育改革，全面推进素质教育，职业技术教育，1999，（17）：14-19.

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